Cahier de textes

Hello, Aloah, etc..

Vous trouverez ici le rappel de vos cours…  plus quelques éléments de réflexion . 

Les pages du livre sont indispensables.

T1 - NOUVEAUX ESPACES DE CONQUÊTE

T4 - LE PATRIMOINE

T4S1 - Réflexions introductives
THGGSP- T4S1.docx
Document Microsoft Word 21.1 KB

Vous pouvez faire la liste des grands éléments du patrimoine mondial rencontrés au cours de vos programmes scolaires ( primaire , secondaire) ainsi que ceux qui peuvent vous intéresser ( musées, reportages, documentaires…).

 

Le Musée du Louvre, Paris - YouTube3.fl
Vidéo Flash 10.0 MB
T4S2 - cours -ENJEUX autour du patrimoine
Quels sont les débats autour du patrimoine, en particulier du patrimoine mondial ?
THGGSP- T4S2.docx
Document Microsoft Word 18.0 KB
Valorisation du patrimoine EN FRANCE - car la France peut faire l'objet d'un sujet à part...
valorisation patrimoine france_cours1.mp
Fichier Audio MP3 4.1 MB
Repères patrimoine France.docx
Document Microsoft Word 1.4 MB
Des éléments ur la politique publique du patrimoine + la gastronomie
Additif B.docx
Document Microsoft Word 2.0 MB
Des éléments sur le Louvre + la frise du parthénon
Additif A.docx
Document Microsoft Word 2.1 MB
Résumés de l'évolution des débats autour de Versailles et de la frise des panathénées (temple grec du parthénon d'Athènes))
Additif VERSAILLES + PARTHENON.docx
Document Microsoft Word 528.0 KB
schémas à parcourir acteurs patrimoine français
schémas acteurs patrimoine français.pdf
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schémas à parcourir versailles
schémas versailles.pdf
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schémas à parcourir - gastronomie française
Schémas gastronomie française.pdf
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schémas à parcourir - frise des panathénées
schémas frise des panathénées.pdf
Document Adobe Acrobat 155.8 KB

DATES REPERES GESTION DU PATRIMOINE EN FRANCE

 

1537 : Création du dépôt légal par François Ier

          ( les imprimeurs doivent laisser un exemplaire de leur réalisation à la bibliothèque du             roi )

1913 : loi relative aux monuments historiques , prolongée par le Code du Patrimoine en                 2004 .

1959 : Création du ministère de la Culture - (André MALRAUX )

1964 : Inventaire général des monuments et des richesses artistiques de la France devient 

             Inventaire Général du Patrimoine et de la Culture.

1969 : Les DRAC créées dans chaque Région

2010 : Fusion des DRAC avec les SDAP ( Services Départementaux de l'Architecture et du Patrimoine).

Sujets dissertation T4 

- Le tourisme, atout ou menace pour le patrimoine ?

- La France et la préservation du patrimoine depuis 1959.

- Quelles sont les finalités de la valorisation du patrimoine en France ?

 - Préserver le patrimoine: tensions et conflits.

- Le Patrimoine: un enjeu géopolitique dans le monde depuis le XIX e siècle.

   (citer des exemples précis).

- Le rôle de l'UNESCO dans la gestion du patrimoine mondial.

T3 - LA CONNAISSANCE

T3S1 - Connaissance(s)-Savoirs-Diffusion de la connaissance
Se rappeler pourquoi elle devient un enjeu de pouvoir(s) à travers le temps.
THGGSP-T3S1-LENJEU DE LA Cn.docx
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Produire et diffuser des connaissances.m
Fichier Audio MP3 2.7 MB
T3S2 -On retient les dynamiques (pourquoi il faut la maitriser dans sa diffusion mais aussi dans son lien avec l'exercice du pouvoir (en particulier politique)
Ne pas oublier les groupes de scientifiques , le rôle des sciences exactes, l'attitude du pouvoir dans les pays totalitaires est de contrôler le savoir/connaissance..
THGGSP - T3S2 - LA CONNAISSANCE ENJEU PO
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conflictualités & coopérations entre act
Fichier Audio MP3 1.9 MB
CORRIGE DISSERTATION DM sur les espions dans la guerre froide
CORRIGE DISSERTATION D.docx
Document Microsoft Word 16.0 KB
Pour illustration quelques sièges de services secrets
Siègesdocx.docx
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T3S3 - Des enjeux que vous pouvez maitriser car c'est un univers qui vous est proche...
THGGSP- T3S3 - CYBERESPACE.docx
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Cyberdéfense , on peut se rendre ici :

 

Sujets de dissertation T3

- Construire et diffuser la connaissance : un enjeu géopolitique.

- Produire et diffuser des connaissances. Vous vous appuierez notamment sur l'exemple de l'alphabétisation des femmes depuis le XVI e siècle et sur celui des échanges entre scientifiques sur la question de la radioactivité.

- Le cyberespace, entre coopérations et conflits.

- Le cyberespace: quelles réalités et quels défis ?

T2 - LA GUERRE, LA PAIX

les-mutations-de-la-guerre.mp3
Fichier Audio MP3 7.7 MB
Types de guerres, Clausewitz
T2S1 - cours perso.docx
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Défi construction de la paix, rôle de l'ONU, Koffi Annan
Reconnaitre les différents stades de la construction de la paix , l'implication de l'ONU en particulier après la fin de la guerre froide ( après 1991)
T2S2.cours perso docx.docx
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la-construction-de-la-paix.mp3
Fichier Audio MP3 7.6 MB
Le Moyen Orient ,conflits et tentatives de paix
Une paix mondiale est-elle possible?
T2S3.cours perso.docx
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Sujets dissertation T2

- Les formes de la guerre du XVIIIe siècle à nos jours.

- Les guerres "irrégulières" et leurs enjeux dans le monde depuis les années 2000.

- Les Etats et la construction de la paix. Vous vous appuierez sur l'exemple des traités de Westphalie et sur le cas du Moyen-Orient.

- Guerre et paix au Moyen-Orient depuis 1948.

- Les actions de l'ONU sous les mandats de  Kofi Annan

 

T1 - L'ENVIRONNEMENT

l-homme-et-son-milieu.mp3
Fichier Audio MP3 7.2 MB
T1S1 - cours - Définition(s) , délimitations de la notion "environnement"
T1 - ENVIRONNEMENT - cours perso.docx
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Les Etats-Unis et leur environnement.mp3
Fichier Audio MP3 4.2 MB
L'accord de Paris
L'Accord de Paris en 5 points clé.mp4
Fichier Audio/Vidéo MP4 26.7 MB
le-changement-climatique.mp3
Fichier Audio MP3 7.6 MB
Exploitation - mise en valeur
THGGSP - cours perso2 - EXPLOITER.docx
Document texte 26.3 KB
T1S3 - cours - Variations climatiques - Age glaciaire, néolithique,optimum Moyen-Age, Révolution industrielle, Anthropocène
THGGSP- cours perso3- CLIMAT.docx
Document Microsoft Word 25.0 KB
Jean-Marc Jancovici, membre du Haut Cons
Fichier Audio/Vidéo MP4 33.9 MB
Réchauffement climatique comme au Moyen
Fichier Audio/Vidéo MP4 3.1 MB

Sujets dissertation T1

- Le rôle des sociétés dans le changement climatique.

- les sociétés humaines et l'environnement: exploiter, préserver, protéger.

- la forêt en France depuis Colbert: exploitation ou préservation ?

- Les Etats-Unis et la question environnementale depuis le XIX e siècle.

- La gestion de la question environnementale aux Etats-Unis par les différents acteurs à différentes échelles.

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